如今職業(yè)教育的吸引力和培養(yǎng)質量顯著提高。

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“我考上大學啦！”日前，當查詢到被公辦本科韓山師范學院錄取時，來自惠州市新華職業(yè)技術學校的考生陳嘉隆第一時間把這個好消息告訴了父母。從三年前中考失利，到如今在中職考上公辦本科，實現(xiàn)大學夢，陳嘉隆的父母打心里為兒子感到高興和自豪。

《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》明確提出：到2025年，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%，職業(yè)教育吸引力和培養(yǎng)質量顯著提高。作為廣東省春季高考的重要組成部分，普通高校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試招生（以下簡稱“3+證書”高考）每年都會讓不少中職畢業(yè)生升入高職（專科）和本科，圓大學夢。記者從惠州市教育局了解到，在2023年廣東省春季高考中，截至4月7日，我市已有近5000名中職考生被高職（?？疲┖捅究圃盒ｄ浫?，其中考取深圳職業(yè)技術學院的達80人。

近日，惠州日報記者走進我市部分中職學校，傾聽考生們在中職考大學的故事。

黃艷和陳嘉?。?/p>

第一時間與爸媽分享考上公辦本科的好消息

3年前，黃艷和陳嘉隆選擇了就讀中職學校，相會在惠州市新華職業(yè)技術學校。

“就讀中職那一刻起，我就想爭取考上本科，實現(xiàn)大學夢。”陳嘉隆說，中考因為分數(shù)不理想，無緣上普通高中的他帶著放手一搏的心態(tài)報讀了惠州市新華職業(yè)技術學校。三年后，他實現(xiàn)了自己當初的夢想，在“3+證書”高考中取得347分，考上韓山師范學院，也證明他當初的選擇是正確的。

黃艷在來到惠州市新華職業(yè)技術學校后得知學校有高考班，還可以考本科，隨即從電子商務專業(yè)轉到高考班就讀。“心中其實一直有個大學夢，當時就心動了，我下定決心去高考班。”今年的“3+證書”高考，黃艷以342分的成績被嶺南師范學院烹飪專業(yè)錄取，考上公辦本科。

在中職實現(xiàn)大學夢，黃艷和陳嘉隆都第一時間把這個好消息與父母分享，讓父母著實高興了好一陣子。采訪中，黃艷和陳嘉隆都談到，學校管理嚴格，老師認真負責且溫暖有愛，使得自己能夠完全沉浸在學習中。他們說，課堂上，老師的教學方法很靈活，激發(fā)他們對學習的興趣；生活上，老師時常找他們聊天、談心，小到生活瑣事，老師都很樂意幫助。陳嘉隆告訴記者，他們班的學習氛圍一直很好，每位同學心中都懷著目標，并為之努力。“每天晚上我們班都是放學最晚的班級，要等到值日生來趕我們走，我們才放學，我們的班主任也會陪著我們到晚修結束。”

李嫦娥：

圓了大學夢，今后還要考研究生

今年春季高考，惠州華洋科技中等職業(yè)技術學校考生李嫦娥以總分350.7分的成績，考上廣東白云學院，今年9月將就讀于該學院的計算機科學與技術專業(yè)。在開學前的這段日子里，李嫦娥選擇在一家工廠上班賺取學費，希望未來能通過自己的努力去完成學業(yè)。

讀初中時，由于偏科，英語成績較差，李嫦娥沒能考上理想中的高中。在了解到“中職升本”的政策后，她來到惠州華洋科技中等職業(yè)技術學校高考班就讀，希望能彌補遺憾，圓自己的大學夢。

“其實剛開始就一直在努力，但英語成績還是沒有提高很多，覺得沒太大希望，沒辦法考到本科。”李嫦娥說，但在濃厚的學習氛圍影響和老師的指導和鼓勵下，她每天早上6點鐘就起床背單詞、背作文素材。英語成績也在逐漸提升，特別是去年春季高考，看到師兄師姐們考上本科，更加激勵她努力去學。后來，她的英語成績能考到100多分。“在這個過程中，老師和同學們對我?guī)椭艽?。老師很耐心，給你講知識點時講得特別細。而且班上是分小組學習，同學們都會相互幫助，培優(yōu)補弱。”

而在技能測試中，從一開始不熟練覺得自己考不上，到老師的耐心開導和細心指導，李嫦娥變得越發(fā)努力，從白天學到晚上，計算機技術掌握得越來越熟練，最終技能測試考到84分，順利通過測試。

對于大學生活，李嫦娥很憧憬，也對未來作了規(guī)劃。她說，今后打算考研究生，還要考教師資格證，因為自己今后想當老師。

葉詩怡：

只要不放棄，換條途徑也能實現(xiàn)大學夢

葉詩怡是惠州市財經(jīng)職業(yè)技術學校計算機專業(yè)的“3+證書”班學生。在今年春季高考中，她以363分的成績考上深圳職業(yè)技術學院。

讀初中時沒意識到學習的重要性，貪玩導致中考失利，到在中職考上深圳職業(yè)技術學院，葉詩怡告訴記者，只要不放棄，換一條途徑也能實現(xiàn)大學夢。

沒有考上理想的高中。葉詩怡很不甘心，更不想放棄學習。進了中職學校后，葉詩怡有些羨慕那些讀高中的同學?？吹胶门笥讯忌狭烁咧?，心里有著不小的落差。她對自己說，“一定要追趕他們的腳步，不能因為一點挫折就放棄。”

在惠州市財經(jīng)職業(yè)技術學校就讀時，她有著明確的目標，并加倍努力。無論是學習專業(yè)課還是準備高考，她都做得有條不紊、忙而不亂。“上專業(yè)課時認真聽講。每天晚修下課，我都會在教室里再待上一個小時復習備考。”葉詩怡說。

到了最后一年沖刺階段，葉詩怡更加發(fā)奮圖強。她覺得中考已失敗了一次，不想再經(jīng)歷一次那樣的失利。“這是一次機會，我不能再錯過。”在數(shù)學上，她堅持刷題，嘗試更多的解題方法；在英語上，背單詞、背范文，掌握更多的詞匯量和語感；在語文上，通過大量閱讀，積累綜合素養(yǎng)。每天晚修回到宿舍后，她還要堅持學習一段時間才休息。功夫不負有心人，經(jīng)過幾年努力，葉詩怡終于迎來了屬于自己的高考。

相對于不少普通高中的學生，葉詩怡對自己未來的職業(yè)規(guī)劃非常清晰。這也是她讀中職學校的另一大收獲。學習計算機專業(yè)的她，本身非常喜歡設計，因此她在報考院校時第一志愿選擇的是數(shù)字媒體專業(yè)，希望以后能從事動漫和游戲設計相關的工作。

文/圖 惠州日報記者涂堅

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中職學生升學途徑有這些

一、3+證書

“3+證書”全稱為普通高等學校招收中職畢業(yè)生“3+專業(yè)技能課程證書”招生考試（語文+數(shù)學+英語）。2018年開始，廣東省部分本科院校開始招收中職學生，即中職學生可直接報考本科。

二、高職院校“自主招生”

廣東省高等職業(yè)院校自主招收中職學校對口專業(yè)的應、往屆畢業(yè)生到高等職業(yè)院校相應專業(yè)就讀，接受全日制高等職業(yè)教育?？荚噧热莅ňC合文化知識、專業(yè)綜合理論及專業(yè)技能測試。

三、三二分段

在中職學校和高職院校選取對應專業(yè)，制定中職學段（三年）和高職學段（二年）五年一體化的人才培養(yǎng)方案，分段開展教學活動，其中中職學校3年，高職院校對口專業(yè)2年。

三二分段高職院校招生指標直接到校，提前鎖定大專學位，大專階段僅讀2年便可獲得全日制大專學歷。

涂堅 整理